落实学科核心素养 培养数学关键能力

作者：曹秋桦

来源：华夏教师, 2019, (24): 20-21.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.24.017

• 核心素养
• 小学数学
• 跨越直观
• 抽象思维

数学核心素养反映了数学的基本思想和学习数学的关键能力。培养学生的抽象能力,需要教师通过直观的方式,将抽象的数学知识更加形象地呈现,便于学生去理解和内化,实现数学抽象素养的提升。