文章通过分析网络时代下大学生的阅读面临的困境,提出经典文学价值被忽视,纯文学阅读竞争力不足的问题,继而对网络时代大学生如何走出阅读困境进行了论述,具体包括及时更新馆藏资源,丰富文学类馆藏;利用馆藏资源发挥图书馆引导作用;引导大学生提高鉴赏水平、甄别能力。