近年来，“翻译技术”被列为高校翻译专业核心课程，使得该类课程的开展与研究再次受到学界的关注。本文通过文本分析指出翻译技术教学着重考虑的问题，并从译者应具备素养与培养目标的结合、翻译技术实践环境建设与课程设置的匹配、翻译技术理论与现代技术在课程内容上的融合等三方面进行探索，给出提高翻译技术教学质量的的改进对策。
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