本文提出将非遗文化课程融入艺术设计学专业课程体系、联动创新创业教育新课程、探索非遗教学模式,全面培养学生的艺术设计创作和就业创业能力、建立非遗文化工作坊为学生的就业创业提供新平台等策略,以实现艺术设计学专业学生在非遗文化发展背景下完成就业创业,弘扬与传承非遗文化的目标。