护生三维共情能力培养体系的探索与实践

作者：曹晓娜; 王雪; 阎玲^*

来源：中国卫生产业, 2019, 16(15): 115-116.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2019.15.115

• 护生
• 三维共情能力
• 培养体系

护理人员的人文素质是通过知识传授、环境熏陶以及自身实践等方式逐步获得的,应从护生阶段就加强培养。天津医科大学护理学院与天津医科大学肿瘤医院积极实践,将护生三维共情能力的培养贯穿于课堂教学与临床实践中,并构建相应的培养体系,从而达到预期教学目的。

• 单位
  天津医科大学; 天津医科大学第二医院