“课程思政”视域下大学物理课程中德育元素的挖掘与融合

作者：姜海丽; 孙秋华; 赵言诚; 姜富强; 刘艳磊; 麻文军

来源：物理与工程, 2019, 29(S1): 121.

• 德育元素
• 大学物理
• 挖掘
• 融合

本文着重探讨了如何在大学物理课程中开展德育教育的要素,特别是在德育元素的挖掘与融合方面做了细致的分析。德育元素的融合使思想政治理论教育与大学物理教育协调同步、相得益彰,真正实现在课堂教学主渠道中全方位、全过程、全员立体化育人。提升学生的爱国主义情怀,培养了学生高尚的道德情操。

• 单位
  哈尔滨工程大学