党的十八届四中全会开启了全面推进依法治国的新局面,高校作为人才培养重地应高度重视法治教育。90后大学生法治思维培育不仅是社会主义社会健康发展的需要,也是意识形态领域正确价值导向的需要,还是大学生成长发展中不可缺少的技能。通过对苏北某高校90后大学生法治思维现状实证调研分析,探究法治教育中存在的问题,从制度管理者、法律课程主讲者、法治活动主体等视角,提出促进培育90后大学生法治思维的对策。
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