摘要

物理是阐述事物运行规律的课程,是学生需要重点学习的课程。初中学生学习物理知识,不仅能够丰富文化学识,提升学习的成绩,还能够解释生活中的现象,培养科学的学习思维。教师在物理教学中教学手段过于单一,未能满足初中学生学习的需求,影响了初中学生的发展。因此,教师可以拓展教学的思路,运用多媒体、情境、小组、案例、生活等教学手段,培养初中学生的核心素养,推动初中学生的全面发展。