在互联网+语言服务视域下,高校英语教师的角色定位、知识结构、能力素养和发展需求都发生了新变化,对高校英语教师提出了新要求。高校英语教师要主动适应时代变化,更新教育理念和知识结构,积极拓展教学方式,提高外语教学能力,提升个人综合素质和发展需求,从而更好地应对互联网+语言服务的挑战。