英语是初中教学中必不可少的一门课程,随着新课程标准的改革和深入,英语教材明确指出了将提升学生口语能力放在首要位置,加强重视英语阅读教学。在实际教学过程中,不仅需要提升学生的英语阅读水平,还要培养学生的思维品格以及文化品格,从而使学生在英语阅读中激发兴趣,提高自主学习能力。因此,本文针对聚焦核心素养的初中英语教学进行分析,并结合当前教学中存在的问题进行阐述,针对性提出提高英语教学效率的相关策略,希望通过本文的阐述能够为教育工作者提供参考和借鉴。
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