随着新课改的深入进行,教师不仅要注重知识的讲解,更要在教学的同时促进学生的能力发展。基于此,本文探讨了在小学中年级语文阅读教学中应用情境教学法的必要性及其策略,希望能为提高小学中年级语文阅读教学的质量有一定的帮助。