摘要

听、说、读、写是英语教学的主要内容,其中听力占据主要的地位,是学习英语的基础。英语听力教学一直是高中英语教师教学的重点,多媒体教学简便,很大程度上可以使英语教学更加高效便捷。本文旨在研究多媒体在高中英语听力教学中的现状,并且根据现状出现的一些教学问题,提出建设性的建议。