摘要

新课程改革后初中英语课堂教学做出了调整,为学生更好地学习英语展开了深入探索。英语课堂的有效教学研究是初中英语教学改善的一个契机,这种契机让很多教师看到了英语课堂教学有效性的闪光点,拓宽了英语课堂有效教学的探索之路,让英语课堂焕发生机。