小学综合实践课中的生活化教学策略分析

作者：王佳林

来源：华夏教师, 2019, (34): 56.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.34.038

• 小学综合实践
• 生活化教学策略

当前的小学日常教学做出了非常重大的改革,其中对于综合实践课程的开展,突破了传统应试教育的局限性,使教学质量得到了提升。因此,在教学中,教师要注重学生的主体地位,结合学生的认知能力等开展生活化教学。所以,本文针对小学综合实践课中的生活化教学策略做出了进一步探究,对小学综合实践课中生活化教学的必要性、小学综合实践课中的生活化教学策略给出了详细的分析。