信息化背景下，高中生物学科教学活动的组织可从课前预习、课堂教学以及课堂内外活动入手，充分发挥信息化教学的优势，挖掘教学资源、教学方式等，以达到拓展课堂资源、丰富课堂活动、提升课堂教学综合质量的目标。在新课程标准下，充分挖掘信息化环境的教学优势，打造多样化、高效化的生物学科教学模式，已经成为当前广大教师共同关注的重要课题。
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