大一新生“自学能力”培养的探索与实践

作者：李惠玲; 李俊生

来源：教育现代化, 2019, 6(88): 143-144.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.88.057

• 大一新生
• 自学能力
• 培养
• 方法
• 措施

本文首先分析了大一新生"自学能力"差的原因。指出在科技飞速发展的今天,自学能力是一个人生存和发展的最基本的能力,因此培养"大一新生"的自学能力,是教学工作的重中之重;其次以物理专业的"大一新生"为例,阐述了力学和力学实验这两门专业课各自的课程特点,详细介绍了在教学过程中,培养其"自学能力"的具体方法和措施;最后指出了教学中存在的问题和不足。

• 单位
  山西师范大学