摘要

绘本版式精练、绘画精美、构图独特、色彩鲜明,在视觉上给孩子一种愉悦的体验,是一种适合低年级儿童阅读的图画书。近几年,绘本逐渐进入教学中,成为备受大家喜爱的读物。低年级语文教学必须将绘本阅读融入学生内在的认知过程中,为低年级学生人物素养的发展和语言能力的生长提供资源。在教学中,我们可以从以下几点出发:强化导读,在绘本阅读中激发兴趣;依托图片,在绘本阅读中唤醒想象;分享交流,在绘本阅读中品味语言。