任务驱动教学法在小学信息技术课堂上的应用

作者：尚春晓

来源：考试周刊, 2018, (90): 146.

• 任务驱动教学法
• 信息技术课堂
• 信息

《中小学信息技术课程指导纲要》中明确指出,中小学信息技术课程的主要任务是:"培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基础知识和技能,了解信息技术发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、处理信息、传输信息和应用信息的能力。"然而,在实际教学中,由于教学观念落后,教学方法陈旧等因素影响,这一任务很难有效落实。很多信息技术教师依然采用一些传统的教学方法来进行教学,比如以教师的讲授为主,上机操作为辅的教法,教师讲的再清晰,始终是纸上谈兵,学生处于被动接受状态,参与体验较少,根本不能落实信息技术课培养学生的"获取信息、处理信息、传输信息和应用信息的能力"的目标。