高校毕业生流动党员“两学一做”的困境及实效性探析——基于大学生党支部建设的视角

作者：程银

来源：领导科学论坛(理论), 2019, (17): 55-59.

• 毕业生流动党员
• “两学一做”
• 实效性

高校毕业生流动党员的流动性、灵活性特征,呈现了"两学一做"学习教育推进的历史脉络,即从"关键少数"教育向广大学生党员拓展,从集中性教育向分散性和流动性教育延伸。在高校毕业生流动党员中践行"两学一做"学习教育,正是与党内教育提出的"基层逻辑"一脉相承,具有必要性和重要性。文章着重阐述了高校毕业生流动党员的群体特征,重点剖析了高校毕业流动党员"两学一做"遇到的诸多困境,从学生支部建设的视角对如何提升高校毕业生流动党员"两学一做"的实效性作了策略性思考。

• 单位
  贵州财经大学