新课程标准将以人为本作为核心理念,这也就要求小学数学应将教学目的向适应与促进学生发展转变。学生全面发展的过程就是培养与提高学生的综合素养的过程,开展教学是希望能够促进学生身心全面健康的发展,在学生成长的过程中,会受到各种不良因素的影响,作为人民教师应正确引导,实现低负担高效率的数学课堂。本文将对如何构建小学数学高效课堂进行分析。
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