浅谈高中化学教学的生活化

作者：徐军

来源：当代化工研究, 2019, (01): 36-37.

• 高中化学
• 生活化

随着"中国梦"的浪潮澎湃以及社会框架结构的不断丰富和现代科技日新月异的发展,作为教育工作者则必须率先改变原有的教育教学思维理念和方式,打破桎梏,"焚烧"自我,以作凤凰涅槃。本文通过探讨高中化学的生活化教学,以期提高高中化学的教学质量,提升学生的化学学习能力,增强新生代的"内力"和"战斗力"。