扶贫顶岗实习支教的体育专业人培养模式在实践中不断获得社会各界的高度认可,实现了校地资源的优化组合,满足贫困地区对体育教师的需求。由于受助学校教育资源不足,有可能造成实习中的专业不对口,因此,必须合理制定体育专业学生支教活动的程序、标准并严格实施,提高体育专业顶岗实习的效果,使实习学校丰富体育教学手段、获得必要师资援助。
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