摘要

随着教育体制改革与发展,中学教师教科研论文水平,体现了教师的专业素质。本文以宁夏部分高级中学为例,采用文献研究法,对样本中学教师教科研论文发表校际差异性进行研究,进而提出相应的措施,为中学教师的科研论文发表提供借鉴。

  • 单位
    宁夏师范学院