创造教育理念在培养学生地理核心素养中的应用——以“地理信息技术在防灾减灾中的应用”为例

作者：平凡; 李植

来源：当代家庭教育, 2022, (08): 29-31.

• 创造教育
• 地理核心素养
• 地理信息技术

创造教育理念，强调培养创新思维与创造能力，能够“手脑并用”进行创造性学习。本文以“地理信息技术在防灾减灾中的应用”为例，运用创造教育理念培养学生地理核心素养。通过综合分析运用地理信息技术，激发学生创造兴趣、培养学生创新思维。通过带领学生实际运用地理信息技术，制作可视化的专题地图，培养学生创造能力。