新型冠状病毒感染疫情的全球蔓延使在线教学成为各大高校开展教育教学活动的主要方式，其不受时间和空间限制的灵活性保证了疫情期间高校教育的有序进行。同时，在线教学模式也存在一定的弊端，如教学仪式感低、教师对学生的影响力变小、教师和学生间的心理距离增大、自制力较差的学生学习效率低下及教学质量在一定程度上依赖于教学媒介和网络质量等。该文深入分析目前高校在线教学的优势与不足，并针对其存在的问题提出一些建设性的意见，以期提高教学质量。
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