摘要

素质教育强调人的全面发展,要求培养学生德智体美劳的综合能力,音乐因此成为教学中的重要课程之一。小学音乐教学是为了提升学生的审美能力和审美情趣,培养学生基本的音乐素养,故而一定要重视其教学的艺术性、开放性、创新性和学生的情感体验。

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