提升自我“学养”与“素养”,让“灵魂”更丰满——参加第七届历史教育学术研讨会第三分论坛研讨后有感

作者：梁洁静

来源：中学历史教学参考, 2023, (31): 70-72.

<正>结合课程改革的理念,教师要实现自身的全面发展与提升,需要结合教育教学实践提升自我“学养”与“素养”,只有真实、亲历、有效,才能耕种出一片教育教学的“沃土”。笔者结合我们省基地的课题“双循环路径下教学设计规范化的研究”,以及自己的教学实践与论坛研讨的所思所想对此进行探讨。