父亲的影子——应用系统性家庭疗法对一个六年级男生的辅导

作者：张海霞

来源：中小学心理健康教育, 2019, (30): 50-52.

• 行为辅导
• 小学生
• 绘画治疗
• 系统性家庭疗法
• 辅导个案

一个六年级男生与体育老师发生冲突后经常不上体育课,经由班主任介绍,来做心理辅导。辅导老师通过沟通,与学生建立了彼此信任的咨询关系;通过绘画,让他宣泄情绪,找到学生问题的根源;通过系统式家庭疗法,帮助家庭成员改变互动模式,消除了学生的问题行为,效果较好。