基于1+X证书制度的数控技术课程教学改革——以厦门工学院为例

作者：李丽萍

来源：宜春学院学报, 2021, 43(12): 112-117.

• 1+X证书制度
• 数控技术
• 理论教学
• 实践教学

以1+X证书制度的核心思想作为数控技术课程教学改革的关键出发点,依托企业相关岗位数控技术人才的技能要求,重构数控技术理论教学与实践教学的教学内容和能力目标。改革理论教学方法和实践教学方法,提升学生数控技术课程学习的深度和广度,提高应用型本科机械类专业人才培养质量。

• 单位
  厦门工学院