前置性学习的内容是多元的,学生的认知和个性存在客观差异,个体在学习中会经常遇到不同的困难。闻一多先生说:一个人可以无师自通,却不可以无书自通。借助课本、实践及教育类APP等,让学生在自主学习中有"书"自通。
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