小学数学“学本课堂”的构建策略

作者：朱宏

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2022, (06): 58-59.

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• 学本课堂
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构建“学本课堂”，能有效地将“学本教育”理念落到实处。在小学数学教学中，教师要引导学生开发学材，引导学生进行学本探究，彰显学生数学学习的“学本理念”，体现“学本评价”，从而有效地建构“学本课堂”。构建“学本课堂”是学本教育时代下的必然取向、必然要求，是新时代数学教学的智性应变。