农业院校“生物统计学”课程思政的教学探索——以内蒙古民族大学为例

作者：赵艳琴; 于秀英; 刘贵峰; 郭园

来源：内蒙古民族大学学报(自然科学版), 2021, 36(04): 355-357.

DOI：10.14045/j.cnki.15-1220.2021.04.014

• 课程
• 思政
• 教学探索
• 农业

根据内蒙古民族大学课程思政改革的要求,针对农学专业开设的"生物统计学"课程特点,分别对课程相关概念和教学案例进行了思政元素探索,改进了教学方法和手段.在2019级农学专业的教学中实施和应用后,明显提高了学生的学习兴趣,强化了学生对相关概念和教学案例的理解,教学效果显著提高.

• 单位
  内蒙古民族大学