关于学前教育专业舞蹈课程建设的思考

作者：马克伟

来源：艺术科技, 2019, 32(05): 262.

• 学前教育
• 舞蹈课程建设
• 思考

本论文是针对学前教育专业舞蹈课程建设的探索和思考,目的在于明确课程建设目标,提高该专业学生自身的舞蹈表达能力和舞蹈文化素养,提高学生对学龄前儿童舞蹈律动、认知成长等方面的专业教学能力,满足幼教行业人才需求。

• 单位
  西安欧亚学院; 教育学院