摘要

全民阅读是为建设学习型社会而倡导与推广的一项全民社会活动,活动自开展以来,受到了全社会的一致好评,极大地提升了我国民众的书籍阅读量和知识文化素养。在教育教学方面,全民阅读活动的大力开展为学生的课外阅读营造了浓厚的阅读氛围与良好的阅读环境,使学生开始重视阅读、参与阅读、爱上阅读、习惯阅读。从全民阅读的角度出发,分析、探讨全民阅读对物理学习的影响。

  • 单位
    邯郸学院