情景教学法应用于初中英语课堂教学设计的分析

作者：罗秀花

来源：新课程, 2020, (36): 132.

• 情景教学法
• 应用
• 初中英语
• 教学课堂
• 分析研究

随着新课改的推进,人们越来越重视英语的教育问题。在如此多的教学方法中,效果最好,趣味性最强,最能提高教学质量和效果的教学方法是情景教学法。正是因为情景教学法有这些好处,才能让它如此受到重视。为了更好地将情景教学法应用于初中英语课堂教学中,从几个方面着手对这个问题进行了分析和研究。