以互联网技术为根本的新一轮技术革命，推动了媒介融合，媒介融合形成的新媒介系统不仅具备简单的信息传播功能，而且成为人们的生活场或生活情境。因此，探究青少年的媒介使用情况不能简单地使用传统范式，只有在文献梳理、问卷调查、理论牵引、模型构建后，才能对青少年媒介使用的影响和反馈有更深层次的理解。同时，笔者也呼吁青少年要培养积极、健康的新媒介素养。
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