摘要

<正>2022年版普通高中语文课程标准的提出,对于高中语文作文教学提出新的要求,传统的作文教学方式以及单一化的教学内容已经难以适应学生的学习需求,需要教师立足于新课标的视角,积极地探索作文教学的新方向,能够创新作文教学方法,开发与拓展作文教学资源,优化作文评价体系,增强语文作文教学的系统性与创新性,为高中生的写作水平提升提供助力,促进高中生的语文素养形成。