“互联网+”时代乡村教师角色的定位与转换

作者：赵春凤

来源：福建广播电视大学学报, 2018, (04): 29-32.

• 互联网+
• 乡村教师
• 角色转换

以大数据、云计算和移动互联等技术为代表的"互联网+"给教育带来许多新的机遇。这一变革所带来的深刻影响,给乡村教师的地位和角色带来了一系列严峻的挑战。这就要求乡村教师适应"互联网+"时代的要求,实现从主导者、讲授者向引领者、合作者的重新定位,并通过"互联网+"思维实现教师角色的重塑和转换。

• 单位
  临沂大学