<正>新课标强调,教师应当教学"有价值的数学"。函数模型是联系数学与实际生活之间的桥梁,考查学生利用数学知识解决生活问题的综合能力。构造函数模型的学习有助于加深学生对函数的理解与运用,提高其分析、解决问题的能力,实现新课标的教学要求。因此,笔者认为,当代教师应当有意识地引导学生有效建模,走出函数应用题的解题误区。1追本溯源,摭谈建模的多重内涵
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