初中地理复习高效课堂模式初探

作者：史兴华

来源：科普童话, 2020, (03): 136.

<正>要提高学生的地理中考成绩,提高地理教学和复习质量是关键。每年的初二学生都要面临地理中考,作为初二地理教师,肩上的责任都很重大,都会带领学生认真地进行系统全面的复习,以提高学生的学习成绩。然而,在实际的复习中效果总是令人不够满意,反思综合起来主要表现为:老师多以讲为主,教学模式单一,缺乏创新;学生中考意识不强,学习状态倦怠,积极性不高,地理学科能力缺失,没有构建知识网络的习惯。这种教与学配合问题不合理,导致复习效果不够明显。本文就提高地理课堂复习效益,打造高效课堂教学,谈一下自己的几点体会,以为今后的地理复习课提供帮助。