社会支持视域下少数民族大学生教育管理路径探析——以东部H校为例

作者：张昌羽; 钱珊

来源：和田师范专科学校学报, 2019, 38(02): 46-45.

• 少数民族
• 大学生
• 教育管理

做好少数民族大学生的教育管理工作,不仅关系到少数民族大学生个体自身的成长发展,更事关民族团结和国家安全大局。本文对新时期少数民族大学生教育管理的问题与挑战进行了剖析,并基于社会支持的视角,对东部H校展开个案研究,梳理了该校在教育管理过程中对少数民族学生提供建制化社会支持的经验与做法。

• 单位
  杭州师范大学