“大跃进”式的名师培养不可取

作者：黄文辉

来源：教书育人(学术理论), 2019, (01): 18.

<正>西部某贫困县,有120多所中小学,8000余名教职工。为了全面提高教师素质,该县实施了"名师工作室百千万工作计划"——全县成立100个名师工作室,培养1000名名师工作室成员(每个名师工作室培养10名成员),示范辐射全县10000名教师(每个名师工作室成员带动身边10名教师)。该计划实施以来,全县几乎校校有"名师",处处有"名师工作室",一时间"名师"遍布全县中小学及幼儿园。