摘要

本文以教学方式中的小先生制为主体,通过介绍教师资格证国考制度,对教师资格证国考背后教师队伍存在的问题进行分析,从而引发对小先生制教学方式概念的重新提出,以及如何在教学中实施小先生制的讨论。

  • 单位
    湖南省道县师范学校