文创设计课程是高校课程体系的重要组成部分，项目化教学是高校的实践教学环节之一。文章围绕文创设计课程与项目化实践教学展开，通过对当前文创设计课程教学中存在的问题，以及文创设计课程项目化教学的创新实践路径等方面的研究，得出文创设计课程项目化教学模式应该以学生为主体，项目为载体，成果为导向的结论。该教学模式具有明显的实践价值和理论意义。
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