养老护理人员存在性别比例失衡、专业人才占比低、人员流动性大、培养体系不完善、培训需求较高等问题。基于此，本文提出职业院校参与构建医养教“三位一体”的培养路径，科学统筹优势资源，探索多层次人才培养策略，以期为培养社会需要的养老护理人才提供依据。
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