摘要

短跑作为初中体育教学的重要内容,能有效提升学生的身体素质,磨炼意志力。但是从现阶段的表现和状况可以看到,短跑教学训练中仍存在采用传统思路,忽视学生身体素质差异性等问题,无法提升训练效果,难以达成预定目标。对此,训练过程中应根据学生身体素质的实际情况,深入分析教学技巧与策略,才能提升学生短跑素质。