基于单位意识视角下的面积概念教学研究——以《长方形和正方形的面积》单元教学为例

作者：吴欢

来源：中小学数学(小学版), 2018, (10): 1-3.

<正>关于苏教版小学数学三年级下册《长方形和正方形的面积》单元教学,我一直有这样的困惑:一是课堂教学如何面对学生已有的知识储备。通过学情调查,我发现很多学生在新授之前都已经知晓长方形和正方形面积计算的方法,有的甚至能够熟练运用公式,计算它们的面积。三年级下学期的学生心理发展处