摘要

<正>芬兰是一个北欧国家,国土面积大约是33万平方公里,人口总数大概550万,是一个地广人稀的小国。在教育方面,因其在PISA中连续多年取得名列前茅的好成绩而备受人们关注。是什么原因让一个靠近北极的小国家能够把教育办得如此出色?带着这样的疑问,上海市特殊教育专业发展培训项目组的20名成员于2019年9月来到芬兰,进行了为期三周的学习和交流。他们对芬兰"基于立法保障的三级支持体系""基于多样化需求的课程设置""基于协同合作的特殊需要教师配备"等机制有了一个近距离的