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摘要
随着康复医学的迅猛发展,人们对患病后生活质量的要求越来越高。传统的教学模式已不能满足康复治疗学专业学生学习的最新要求,更新教学理念,寻求新型的教学模式成为必然。信息科学技术的发展使微课成为一种教育工具,在当代的教学活动中发挥了重要作用。翻转课堂教学理念作为一种新型的教学模式,主张将网络信息技术融进课堂,让学生更加自由地活动,着重培养其自主学习、交流沟通及团队合作等综合能力,提高教学质量。
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随着康复医学的迅猛发展,人们对患病后生活质量的要求越来越高。传统的教学模式已不能满足康复治疗学专业学生学习的最新要求,更新教学理念,寻求新型的教学模式成为必然。信息科学技术的发展使微课成为一种教育工具,在当代的教学活动中发挥了重要作用。翻转课堂教学理念作为一种新型的教学模式,主张将网络信息技术融进课堂,让学生更加自由地活动,着重培养其自主学习、交流沟通及团队合作等综合能力,提高教学质量。
