立德树人是高校工作的根本任务,在全员、全过程、全方位育人理念下,高校教职工都应肩负起育人重担,立足本职岗位,将立德树人与规范管理相结合,以春风化雨、润物无声的育人方式,培养学生成为有理想、有道德、有技能、有担当的社会主义建设者和可靠接班人。本文从高校行政人员角度,认真分析机关行政人员参与全员育人的现状,总结出行政人员育人的基本规律,为高校教职工践行"三全"育人理念提供理论依据和经验借鉴。
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